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还没有结婚，26岁的方圣博已经体会到了当爸爸的感觉。他是湛河区双楼幼儿园的男老师，在乡村公办园已工作四年，虽然免不了“另眼看待”和“特别评价”，但挡不住晋升为幼儿园的“男神”。

“小嘴巴，不说话！今天，奥特曼要带大家玩转篮球······”新学期开始第一天，方圣博在草坪上给大班孩子们上课。

方圣博痴迷球类运动，在大学时参加过校篮球队，孩子们很崇拜他的“球技”，喜欢粘着他，并叫他“奥特曼”。

“奥特曼抱抱我！”课间，方圣博还没顾上坐下来休息，一群小男孩又跑过来围着他，有的拉着手，有的抱着腰，有的爬背上······

“真拿你们没办法！”方圣博满脸幸福。现在他与孩子们成了“铁哥们”。

哎呀，一名男孩子不小心摔倒了，方圣博看情况不严重，就没有马上去哄他，而是大声鼓励他：“坚强点儿，站起来！像个小男子汉！”小男孩儿一听，不但自己爬了起来，还骄傲地抬了抬头。

“方老师的‘刚性’教育与女教师的‘柔性’教育完美结合，对克服孩子身上的‘娇气’更有帮助，对孩子的成长更有好处。”双楼幼儿园园长尹秀丽说。

“孩子变得活泼可爱，难忘您如爸爸一样的付出：教师节快乐！”教师节临近，方圣博又收到了“毕业生”烁烁爸爸的祝福短信。

烁烁是方圣博初当老师时教的大班孩子。当时，烁烁父母忙于工作，由爷爷奶奶照顾，性格比较内向、孤僻。方圣博主动带着他参与游戏活动，融入集体生活，引导他当老师的小助手，完成力所能及的小任务。渐渐地，在老师和家长的努力下，烁烁的性格变得开朗了，成了老师的“左膀右臂”。如今虽已毕业，他的父母至今念念不忘。

“幼儿园里有男老师挺好的，我家孩子也很喜欢方老师，每次上体育课前都会让我给他准备宽松的衣服和鞋子。孩子这么重视，足以看出来他对男教师的喜欢。孩子也越来越像‘男子汉’了。”大班鑫鑫的妈妈告诉记者。

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